У адпаведнасці з інструктыўна-метадычным лістом Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь "Аб арганізацыі ў 2023/2024 навучальным годзе адукацыйнага працэсу ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйную праграму дашкольнай адукацыі, адукацыйную праграму спецыяльнай адукацыі на ўзроўні дашкольнай адукацыі, адукацыйную праграму спецыяльнай адукацыі на ўзроўні дашкольнай адукацыі для асоб з інтэлектуальнай недастатковасцю", зацверджаным 07.09.2023 г. прыярытэтнымі напрамкамі з'яўляюцца:
- павышэнне даступнасці і варыятыўнасці адукацыі з улікам адукацыйных патрэб выхаванцаў;
- забеспячэнне здароўезберагальнага працэсу ва ўстановах адукацыі на аснове міжведамаснага ўзаемадзеяння;
- стварэнне якая развівае прадметна-прасторавага асяроддзя, якая забяспечвае, у тым ліку задавальненне адмысловых адукацыйных запатрабаванняў выхаванцаў з ОПФР;
- удасканаленне якасці адукацыйнага працэсу, забеспячэнне яго карэкцыйнай накіраванасці пры працы з асобамі з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця (далей - ОПФР).
На падставе пастаўленых кіраўніцтвам задач і пэўных вектараў развіцця сістэмы дашкольнай адукацыі Рэспублікі Беларусь, а таксама дэталёвага аналізу работы дзяржаўнай установы адукацыі "Дзіцячы сад №1 г. Жабінкі" за 2022/2023 навучальны год, дыягностыкі педагогаў і анкетавання законных прадстаўнікоў выхаванцаў пазначаныя наступныя гадавыя задачы ўстановы на 2023/2024 навучальны год:
- Фарміравання маральных якасцей асобы выхаванцаў у працэсе далучэння да беларускай мовы праз рэалізацыю адукацыйнай галіны “Мастацкая літаратура”.
- Фарміраванне ў выхаванцаў перадумоў вучэбнай дзейнасці праз рэалізацыю адукацыйнай галіны «Чалавек і грамадства» з улікам варыятыўнасці зместу для розных катэгорый выхаванцаў.